Бесплатный фрагмент

Татьяна Олива Моралес

Русский язык как иностранный. Русские рассказы для перевода и пересказа

Книга 1 (уровни В2 – С2)

Шрифты предоставлены компанией «ПараТайп»


Иллюстратор Татьяна Олива Моралес
Дизайнер обложки Татьяна Олива Моралес




© Татьяна Олива Моралес, 2019
© Татьяна Олива Моралес, иллюстрации, 2019
© Татьяна Олива Моралес, дизайн обложки, 2019




Книга состоит из 5 русских неадаптированных рассказов для перевода c русского языка. Для работы необходимо знать времена, условные предложения, пассивный залог, причастные и деепричастные обороты и т. д. Ко всем рассказам есть ключи. В книге 1637 слов, идиом и жаргонизмов. Рекомендуется для студентов, а также для широкого круга лиц, изучающих русский язык.




12+



Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Оглавление

Русский язык как иностранный. Русские рассказы для перевода и пересказа


Аннотация


Количество слов, которые вам нужно знать для следующих целей использования русского языка


Советы по работе над рассказами


От автора


«Морозовка» и книги


Люся и картины, рисунок и живопись


Балет


Распорядок дня


Красивые вещи, хорошие школы и блат

Аннотация

Книга состоит из 5 русских неадаптированных рассказов для перевода c русского языка. Для работы необходимо знать времена, условные предложения, пассивный залог, причастные и деепричастные обороты и т. д. Ко всем рассказам есть ключи. В книге 1637 слов, идиом и жаргонизмов. Рекомендуется для студентов, а также для широкого круга лиц, изучающих русский язык.

Количество слов, которые вам нужно знать для следующих целей использования русского языка

Советы по работе над рассказами

При работе над рассказами лучше всего придерживаться совсем несложных правил, а именно:

1. Если ваш словарный запас не позволяет перевести предложение на русский язык без словаря, используйте словарь или сервис Translate Google https://translate.google.com

2. Если в предложении есть идиомы или слова со сложными реалиями, воспользуйтесь для поиска их значений или реалий сервисом https://context.reverso.net

3. Сначала переведите рассказ, далее выпишите и выучите все новые слова и выражения.

4. Перескажите рассказ на английском языке.

От автора

Если вам необходимы дополнительные консультации или занятия, вы всегда можете обратиться ко мне. Возможны консультации / занятия очно и по Skype.

Мои контактные данные
Тел. 8 925 184 37 07
Skype: oliva-morales
E-mail: oliva-morales@mail.ru

Сайты:
http://lronline.ru

http://www.m-teach.ru

С уважением,
Татьяна Олива Моралес

«Морозовка» и книги

Фотографий «Морозовки» у меня не сохранилось, но я нашла фото очень похожего особняка

Дом отдыха «Морозовка» был очень уютным и красивым, мы с родителями часто ездили туда, когда я ещё и в школу не ходила. Он отличался особенной архитектурой. Это был старинный особняк, у входа парадные колоны, фасад здания и внутренняя отделка была выполнена в бело-голубых пастельных тонах с барельефами и лепниной. В номерах была классическая мебель под старину — сам дом отдыха мне напоминал замок.

Первые мои воспоминания об этом месте можно отнести годам к трём. Сразу по приезду в «Морозовку» папа шёл в библиотеку и приносил оттуда большие книги. Когда наступало время идти в столовую, мы шествовали туда всей семьей в неизменном сопровождении книг.

Я была тогда слишком маленькой и, поэтому не могла нормально сидеть за столом. Папа водружал на стул большие книги, на книги водружали меня, и проблема таким образом полностью решалась.

Но книги в библиотеке папа выбирал, исходя не только из их размера, но и из содержания. Как правило, это были либо энциклопедии, либо сказки, либо что-то ещё, что могло бы меня заинтересовать на тот момент. Поэтому по вечерам мы садились в большое кресло у торшера, и папа читал мне вслух.

Когда я стала постарше, с нами в «Морозовку» стала ездить моя лучшая подруга Люда Коева. Как правило, нам выделяли отдельную комнату в номере. Это было очень романтично. По ночам мы забирались на кровать смотрели в окно на луну и звёзды, и сочиняли какие-нибудь фантастические или страшные истории.

Мне же в голову часто приходили какие-нибудь стихи. Но тогда я их не записывала, так как не умела этого делать. Стихи за мной иногда записывала моя мама, но этих записей не сохранилось.

Иногда я сочиняла музыку, проигрывая её на пианино. Мне нравилось что-нибудь сочинять, меня это забавляло.