Аннотация

Учебное пособие состоит из 6 блоков, каждый из которых содержит тесты на всю нормативную грамматику испанского языка; упражнение 1 на расстановку времён, артиклей и предлогов; упражнения 2 — 4 на перевод, пересказ и аудирование романа Мигеля де Сервантеса «Дон Кихот», адаптированного по методике © Лингвистический Реаниматор. Пособие содержит 14 993 испанских слова и идиомы. Все тесты и упражнения имеют ключи. По сложности данная книга соответствует уровням В2 — С2.

Информация об авторе

Татьяна Олива Моралес — автор методик и учебных пособий серии © Лингвистический Реаниматор, для ускоренной подготовки к экзаменам в школе и лингвистическом вузе; серии © Сравнительная типология английского и испанского языка; серии © Всестороннее раннее развитие детей от 3-х лет. Автор более 600 книг и учебных пособий на русском, английском и испанском языках; преподаватель английского и испанского языков c опытом работы более 25 лет; поэт и писатель.

Бесплатный фрагмент

Татьяна Олива Моралес

Общий курс испанского языка. Уровни В2 — С2

Практикум (книга 1).

14 993 слов +. © Лингвистический Реаниматор

Шрифты предоставлены компанией «ПараТайп»

Дизайнер обложки Артем Крижановский



© Татьяна Олива Моралес, 2020
© Артем Крижановский, дизайн обложки, 2020

12+

Оглавление

Общий курс испанского языка. Уровни В2 — С2
Авторское право
Аннотация
Об учебном пособии
Количество слов, которое необходимо знать для следующих целей использования иностранного языка
Комментарий автора
Аудирование
Свободное восприятие испанской / латиноамериканской речи на слух
От автора
Об учебных пособиях серии © «Лингвистический Реаниматор»
Специальные обозначения
Тесты. Блок 1 (412 слов и идиом)
Тест 1
Тест 2
Тест 3
Тест 4
Тест 5
Упражнение 1 (1142 слова и идиомы)
Ключ к упражнению 1
Упражнение 2 (558 слов и идиом)
Ключ к упражнению 1
Упражнение 3
Упражнение 4 (контрольное)
Тесты. Блок 2 (616 слов и идиом)
Тест 1
Тест 2
Тест 3
Тест 4
Тест 5
Упражнение 1 (899 слов и идиом)
Ключ к упражнению 1
Упражнение 2 (682 слова и идиомы)
Ключ к упражнению 2
Упражнение 3
Упражнение 4 (контрольное)
Тесты. Блок 3 (431 слово и идиома)
Тест 1
Тест 2
Тест 3
Тест 4
Упражнение 1 (1 531слово и идиома)
Ключ к упражнению 1
Упражнение 2 (654 слова и идиомы)
Ключ к упражнению 2
Упражнение 3
Упражнение 4 (контрольное)
Тесты. Блок 4 (728 слов и идиом)
Тест 1
Тест 2
Тест 3
Тест 4
Упражнение 1 (1 127 слов и идиом)
Ключ к упражнению 1
Упражнение 2 (683 слова и идиомы)
Ключ к упражнению 2
Упражнение 3
Упражнение 4 (контрольное)
Тесты. Блок 5 (823 слова и идиомы)
Тест 1

Тест 2
Тест 3
Тест 4
Тест 5
Упражнение 1 (2 120 слов и идиом)
Ключ к упражнению 1
Упражнение 2 (742 слова и идиомы)
Ключ к упражнению 2
Упражнение 3
Упражнение 4 (контрольное)
Тесты. Блок 6 (1039 слов и идиом)
Тест 1
Тест 2
Тест 3
Тест 4
Упражнение 1
Ключ к упражнению 1
Упражнение 2 (810 слов и идиом)
Ключ к упражнению 2
Упражнение 3
Упражнение 4 (контрольное)
Ключи к тестам блока 1
Ключи к тесту 1
Ключ к тесту 2
Ключ к тесту 3
Ключ к тесту 4
Ключ к тесту 5
Ключи к тестам блока 2
Ключ к тесту 1
Ключ к тесту 2
Ключ к тесту 3
Ключ к тесту 4
Ключ к тесту 5
Ключи к тестам. Блок 3
Ключ к тесту 1
Ключ к тесту 2
Ключ к тесту 3
Ключ к тесту 4
Ключи к тестам блока 4
Ключ к тесту 1
Ключ к тесту 2
Ключ к тесту 3
Ключ к тесту 4
Ключи к тестам блока 5
Ключ к тесту 1
Ключ к тесту 2
Ключ к тесту 3
Ключ к тесту 4
Ключ к тесту 5
Ключи к тестам блока 6
Ключ к тесту 1
Ключ к тесту 2
Ключ к тесту 3
Ключ к тесту 4

Авторское право

Копирование методики изложения данного учебника с целью написания рукописи учебного пособия, а именно: подача иностранных / русских слов в скобках или над соответствующими им русскими / иностранными эквивалентами, разметка предложения специальными обозначениями так, как это показано в данном учебном пособии; переиздание, перепечатка, воспроизведение с помощью электронных средств или любым иным способом всей книги или любой ее части допускается только с письменного разрешения автора.

Аннотация

Учебное пособие состоит из 6 блоков, каждый из которых содержит тесты на всю нормативную грамматику испанского языка; упражнение 1 на расстановку времён, артиклей и предлогов; упражнения 2 — 4 на перевод, пересказ и аудирование романа Мигеля де Сервантеса «Дон Кихот», адаптированного по методике © Лингвистический Реаниматор. Пособие содержит 14 993 испанских слова и идиомы. Все тесты и упражнения имеют ключи. По сложности данная книга соответствует уровням В2 — С2.

Об учебном пособии

Данное пособие является продолжением учебника одноимённого автора «Общий курс испанского языка. В2 — С2». Оно состоит из 6 блоков, в каждом из которых дана группа тестов и упражнение 1, направленные на углублённое закрепление и проработку грамматики и лексики (10 868 испанских слов и идиом) предыдущей части учебного пособия; и упражнений 2 — 4 на перевод с русского на испанский, с испанского на русский, пересказ и аудирование оригинала романа Мигеля де Сервантеса «Дон Кихот», адаптированного по методике © Лингвистический Реаниматор (всего 4 125 слов и идиом).

Тесты и упражнение 1 не адаптированы, материал представлен преимущественно на испанском языке. Рекомендую приступать к занятиям по данному учебнику после окончания работы над «Общим курсом испанского языка. В2 — С2». Работа по данной книге покажет, насколько хорошо вы проработали грамматику и лексику предыдущей части учебника. В случае добросовестной проработки предыдущей части, вы сможете выполнять тесты и упражнение 1 без использования справочных материалов и словаря.

Количество слов, которое необходимо знать для следующих целей использования иностранного языка

Для «выживания» в среде без переводчика — 120
Для ежедневного общения на общие темы — 2000
Для чтения несложных текстов общей тематики — 4 000 — 5 000
Чтение сложных текстов — 10 000
Уровень носителя языка — 10 000 — 20 000

Комментарий автора

Считается, что на уровне носителя языка (С2) лексический запас должен составлять не менее 10 000 — 20 000 слов. Давайте разберёмся, что именно это означает, чтобы не строить себе лишних иллюзий.

В данном случае речь идёт именно об активном словарном запасе, а не о пассивном. Активным словарным запасом является тот набор слов, которым говорящий пользуется ежедневно.

Пассивным словарным запасом являются слова и выражения, которые их носитель без труда распознаёт в текстах или речи, и с лёгкостью переводит на свой родной язык, избегая, при этом, их употребления.

Данное учебное пособие содержит 14 993 испанских слова и идиомы. То, в каком именно запасе, активном или пассивном, останется у вас данная лексика, целиком зависит от вас.

Этот учебник можно пройти, просто выполнив все тесты и упражнения, как говорится, не напрягаясь, а можно пройти его, как следует, выучив всю предлагаемую лексику. Понятно, что результат во втором случае будет намного выше, чем в первом.

Хотя очень возможно, что двух таких книг кому-то окажется недостаточно для получения знаний уровня С2. Поэтому в настоящее время к изданию готовится серия подобных учебников.

Аудирование

Знание испанского языка на уровне С2 предполагает овладение словарным запасом не менее 10 000 — 20 000 слов, всей нормативной грамматикой; а также свободное восприятие испанской / латиноамериканской речи на слух.

Свободное восприятие испанской / латиноамериканской речи на слух

Аудирование — самая сложная, но при этом неотъемлемая составляющая, с которой приходится сталкиваться при изучении испанского языка. Однако, данную проблему можно решить, если ежедневно «погружать» себя в испанскую и латиноамериканскую речь. Для этого в интернете есть масса возможностей.

Смотрите испанское https://www.rtve.es/directo/la-2
и латиноамериканское телевидение
https://www.ecuadortv.ec/noticias/hqh/drag-queen-arte-kruz

Слушайте испанское
https://emisora.org.es
или латиноамериканское радио
http://www.radio-en-vivo.mx/noticias-mvs

Смотрите фильмы с субтитрами
http://clasevirtual.ru/index/peliculas/0-4

Помимо этого, проблему с аудированием эффективно и сравнительно быстро помогают решить подкасты, содержащие испанские / латиноамериканские тексты с аудио приложениями. Шесть таких подкаст предлагает вам данное учебное пособие.

От автора

Данное учебное пособие может быть использовано в качестве самоучителя. Если вам необходимы дополнительные консультации или занятия, вы всегда можете обратиться ко мне. Возможны консультации / занятия очно и по Skype.

Мои контактные данные
Тел. 8 925 184 37 07
Skype: oliva-morales
E-mail: oliva-morales@mail.ru

Сайты:
https://lronline.ru
http://www.m-teach.ru

С уважением,
Татьяна Олива Моралес

Об учебных пособиях серии © «Лингвистический Реаниматор»

Учебные пособия по английскому и испанскому языку серии© «Лингвистический Реаниматор», позволяют существенно сократить срок обучения иностранному языку и улучшить качество восприятия и закрепления учащимися новых слов и нормативной грамматики иностранного языка.

Их преимущество в методике подачи предложений для перевода в текстах и упражнениях. В каждом предложении в скобках даются иностранные слова-подсказки.

С помощью данной методики человек, никогда ранее не изучавший английский / испанский язык и не имеющий никакого словарного запаса имеет возможность уже на первом занятии приступить к упражнениям по переводу с русского языка на иностранный или с иностранного языка на русский.

Методика позволяет легко и быстро заучивать новые английские / испанские слова и выражения, от упражнения к упражнению оттачивать и совершенствовать навык правильного письменного перевода на иностранный язык, тренировать навык устного перевода. Каждое учебное пособие данной серии может быть использовано в качестве самоучителя.

Все учебные пособия серии © «Лингвистический Реаниматор» были написаны «на сложных учениках», которым было необходимо получить большой объем качественных знаний за короткий период времени. Это и является целью учебных пособий данной серии.

Специальные обозначения

был ещё таким молодым (ser.. tan reciente) — группа русских слов / их перевод на испанский язык (оригинальный авторский текст).

Двоеточие после глагола означает, что нужно изменить его форму.

магнит (...imán) — троеточие перед словом означает, что на данном месте необходим определённый или неопределённый артикль.

это было то самое время (ser.. esa la época/ Indefinido) — данный глагол автор произведения поставил в Pretérito Indefinido de Indicativo, несмотря на то, что действие носит продолженный характер.

! — на этом месте должен быть предлог.

Тесты. Блок 1 (412 слов и идиом)

Тест 1

Переведите предложения на русский язык. Поставьте глаголы в скобках в нужное время (Futuro Imperfecto, Futuro Continuo, Futuro Compuesto, Futuro Compuesto Continuo или Presente).

Marta (emepezar) a trabajar mañana.
Marta (trabajar) en el artículo durante varios días.
Marta (trabajar) en el artículo hasta que lo (terminar).
Marta (trabajar) en el artículo durante varios días hasta que (lo escribir) adecuadamente.

Переведите предложения на русский язык. Поставьте глаголы в скобках в нужное время (Presente de Indicativo, Presente Continuo, Construcción llevar algun tiempo + Gerundio или Pretérito Perfecto).

Los niños (ir) a la escuela cada día.
Ahora (tener) inglés.
Se varias horas (preparar) para la prueba.
Alicia lo (hacer) prácticamente todo ya.

Переведите предложения на русский язык. Поставьте глаголы в скобках в нужное прошедшее время (Imperfecto, Imperfecto Progresivo, Indefinido, Pluscuamperfecto или Pluscuamperfecto Progresivo).

Yo (estudiar) en la escuela.
(Tener) clases entre las 8 a.m. y las 4 p.m.
(Estar) en la secundaria antes de que (ingresar) a la universidad.
En la escuela (aprender) inglés durante varios años antes de que me (matricular) en la universidad.