Общий курс английского языка. Часть 3 (В2 — С2). 10 868 английских слов. © Лингвистический Реаниматор

Стоимость электронного издания – 488 рублей.
Стоимость печатного черно-белого издания формата А4 с цветной обложкой (мягкий переплёт) – 657 рублей.
Стоимость печатного черно-белого издания формата А4 с цветной обложкой (твёрдый переплёт) – 1150 рублей.
Печатные издания можно заказать по телефону +7 925 184 37 07.

Аннотация

Учебное пособие состоит из тестов на всю нормативную грамматику английского языка; упражнений на перевод рассказов, адаптированных по методике © Лингвистический Реаниматор, с русского языка на английский; и упражнений на чтение и пересказ неадаптированных английских вариантов этих же рассказов. Упражнения и тесты имеют ключи. Пособие содержит 10 868 английских слов и идиом. По сложности данная книга соответствует уровням В2 — С2. Рекомендуется широкому кругу лиц, изучающих английский язык.

Информация об авторе

Т. М. Олива Моралес — автор методик и учебных пособий серии © Лингвистический Реаниматор, для ускоренной подготовки к экзаменам в школе и лингвистическом вузе; серии © Сравнительная типология английского и испанского языка; серии © Всестороннее раннее развитие детей от 3-х лет. Автор более 600 книг и учебных пособий на русском, английском и испанском языках; преподаватель английского и испанского языков c опытом работы более 25 лет; поэт и писатель.

Бесплатный фрагмент

Т. М. Олива Моралес

Общий курс английского языка. Часть 3 (уровни В2 — С2)

10 868 английских слов. © Лингвистический Реаниматор

Шрифты предоставлены компанией «ПараТайп»

Дизайнер обложки Артем Крижановский

© Татьяна Олива Моралес, 2020
© Артем Крижановский, дизайн обложки, 2020

6+

Общий курс английского языка. Часть 3 (уровни В2 — С2)
Авторское право
Аннотация
Количество слов, которое необходимо знать для следующих целей использования иностранного языка
Комментарий автора
Как работать над учебным пособием
Как работать над тестами
Как работать над упражнениями
От автора
Об учебных пособиях серии © «Лингвистический Реаниматор»
Специальные обозначения
Повторение
Краткая характеристика всех пяти групп английских времен
Условные придаточные предложения первого типа
Придаточные предложения времени
Тесты. Блок 1 (412 слов)
Тест 1
Тест 2
Тест 3
Тест 4
Тест 5
Тест 6
Ключи к тестам блока 1
Ключ к тесту 1
Ключ к тесту 2
Ключ к тесту 3
Ключ к тесту 4
Ключ к тесту 5
Ключ к тесту 6
Упражнение 1 (1142 слова)
Йогуртовые сны
Ключ к упражнению 1
Упражнение 2
Yogurt Dreams
Тесты. Блок 2 (616 слов)
Тест 1
Тест 2
Тест 3
Тест 4
Тест 5
Тест 6
Ключи к тестам блока 2
Ключ к тесту 1
Ключ к тесту 2
Ключ к тесту 3
Ключ к тесту 4
Ключ к тесту 5
Ключ к тесту 6
Упражнение 3 (899 слов)
Долина Эльфов
Ключ к упражнению 3
Упражнение 4
Elves Valley
Ключ к упражнению 4

Тесты. Блок 3 (431 слово)
Тест 1
Тест 2
Тест 3. Часть 1

Герундий и инфинитив без частицы to после глаголов замечать, наблюдать, видеть слушать и других, им подобных

Тест 3. Часть 2
Тест 4
Ключи к тестам блока 3
Ключ к тесту 1
Ключ к тесту 2
Ключ к тесту 3
Ключ к тесту 4
Упражнение 5 (1531 слово)
Да что ты говоришь!
Ноутбук
Диагноз
Пробило полночь
Ты не поверишь!
По колдобинам и ямам дальнего Подмосковья
Второй дубль
Итоги дня
Ключ к упражнению 5
Упражнение 6
You don’t say!
Laptop
Diagnosis
On the stroke of midnight
You won’t believe!
Over the potholes and bumps of the far suburbs
Take two
Day results
Ключ к упражнению 2
Тесты. Блок 4 (728 слов)
Тест 1
Тест 2
Тест 3
Тест 4
Ключи к тестам блока 4
Ключ к тесту 1
Ключ к тесту 2
Ключ к тесту 3
Ключ к тесту 4
Упражнение 7 (1127 слов)
Альберт и Мефодий
По грибы
Озарение
Явление
Психологическая травма
Ключ к упражнению 7
Упражнение 8
Albert and Methodius
Outing for mushrooms
Epiphany
Occurrence
Psychological trauma
Ключ к упражнению 8
Тесты. Блок 5 (823 слова)
Тест 1
Тест 2
Тест 3
Ключ к тесту 4
Упражнение 9 (2120 слов)
Часть 1. Метеохрень-3030
Скафандры
Хикки Комори
Пофигисты
Слухи
Скафандрический режим, но скафандров нет, зато есть выход
Может быть да, а может быть нет
Когда закончатся деньги
Часть 2. Воспоминания о масочном режиме
Прогулка к мусорному баку
Маски
Метеовирусная Хрень
Сосед
В стагнации
Последняя сосиска
Слухи
Свет в конце тоннеля
Мечтать не вредно
Ключ к упражнению 9
Упражнение 10
Part 1. Meteocrap-3030
Spacesuits
Hikki Komori
Laid-back persons
Gossip
There is a spacesuit regimen, but there are no spacesuits, nevertheless there is a way out
Maybe yes, maybe no
When the money runs out
Part 2. Memories of the mask regimen
It doesn’t hurt to dream
Ключ к упражнению 10
Тесты. Блок 6 (1039 слов)
Тест1
Тест 2
Тест 3
Тест 4
Ключи к тестам блока 6
Ключ к тесту 1
Ключ к тесту 2
Ключ к тесту 3
Ключ к тесту 4

Авторское право

Копирование методики изложения данного учебника с целью написания рукописи учебного пособия, а именно: подача иностранных / русских слов в скобках или над соответствующими им русскими / иностранными эквивалентами, разметка предложения специальными обозначениями так, как это показано в данном учебном пособии; переиздание, перепечатка, воспроизведение с помощью электронных средств или любым иным способом всей книги или любой ее части допускается только с письменного разрешения автора.

Аннотация

Количество слов, которое необходимо знать для следующих целей использования иностранного языка

Для «выживания» в среде без переводчика — 120

Для ежедневного общения на общие темы — 2000

Для чтения несложных текстов общей тематики — 4 000 — 5 000

Чтение сложных текстов — 10 000

Уровень носителя языка — 10 000 — 20 000

Комментарий автора

Считается, что на уровне носителя языка (С2) лексический запас должен составлять не менее 10 000 — 20 000 слов. Давайте разберёмся, что именно это означает, чтобы не строить себе лишних иллюзий.

В данном случае речь идёт именно об активном словарном запасе, а не о пассивном. Активным словарным запасом является тот набор слов, которым говорящий пользуется ежедневно.

Пассивным словарным запасом являются слова и выражения, которые их носитель без труда распознаёт в текстах или речи, и с лёгкостью переводит на свой родной язык, избегая, при этом, их употребления.

Данное учебное пособие содержит 10 868 английских слов и идиом. То, в каком именно запасе, активном или пассивном, останется у вас данная лексика, целиком зависит от вас.

Этот учебник можно пройти, просто выполнив все тесты и упражнения, как говорится, не напрягаясь, а можно пройти его, как следует, выучив всю предлагаемую лексику. Понятно, что результат во втором случае будет намного выше, чем в первом.

Хотя очень возможно, что трёх таких книг кому-то окажется не достаточно для получения знаний уровня С2. Поэтому в настоящее время к изданию готовится серия подобных учебников.

Как работать над учебным пособием

Данное учебное пособие рекомендуется широкому кругу лиц, желающих поднять знание английского языка до уровня С2, и приследует две основные цели:

1. Довести до автоматического уровня понимание основных грамматических явлений английского языка.

2. Выучить все новые слова и идиомы, которые содержатся в тестах и упражнениях, так как от того, насколько хорошо вы овладеете всем словарным запасов этой книги, будет зависить и уровень ваших знаний.

Как работать над тестами

Работу над тестами лучше разделить на два этапа:

1. Выполнение тестов с обязательным заучиванием новых слов и идиом.

2. Работа с ключами — проверка правильности выполнения тестов, чтение, и перевод на русский язык ключей к данным тестам.

Если у вас будут возникать сложности с переводом материала ключей к тестам на русский язык, рекомендую вернуться к тестам, и проделать их устно столько раз, сколько это будет необходимо для полного овладения всем словарным запасом тестов.

Как работать над упражнениями

Каждое упражнение, данное в этом учебном пособии, следует выполнить сначала письменно, а потом, после проверки правильности перевода по ключу и устранения ошибок, устно, такое количеставо раз, которое вам потребуется, чтобы заучить все новые слова и выражения.

Далее следует подготовить пересказ содержания близко к тексту по ключу, данному к этому упражнению.

От автора

Данное учебное пособие может быть использовано в качестве самоучителя. Если вам необходимы дополнительные консультации или занятия, вы всегда можете обратиться ко мне. Возможны консультации / занятия очно и по Skype.

Мои контактные данные
Тел. 8 925 184 37 07
Skype: oliva-morales
E-mail: oliva-morales@mail.ru

Сайты:
https://lronline.ru/
http://www.m-teach.ru/

С уважением,
Татьяна Олива Моралес

Об учебных пособиях серии © «Лингвистический Реаниматор»

Учебные пособия по английскому и испанскому языку серии
© «Лингвистический Реаниматор», позволяют существенно сократить срок обучения иностранному языку и улучшить качество восприятия и закрепления учащимися новых слов и нормативной грамматики иностранного языка.

Их преимущество в методике подачи предложений для перевода в текстах и упражнениях. В каждом предложении в скобках даются иностранные слова-подсказки.

С помощью данной методики человек, никогда ранее не изучавший английский / испанский язык и не имеющий никакого словарного запаса имеет возможность уже на первом занятии приступить к упражнениям по переводу с русского на иностранный язык.

Методика позволяет легко и быстро заучивать новые английские / испанские слова и выражения, от упражнения к упражнению оттачивать и совершенствовать навык правильного письменного перевода на иностранный язык, тренировать навык устного перевода. Каждое учебное пособие данной серии может быть использовано в качестве самоучителя.

Все учебные пособия серии © «Лингвистический Реаниматор» были написаны «на сложных учениках», которым было необходимо получить большой объем качественных знаний за короткий период времени. Это и является целью учебных пособий данной серии.

Специальные обозначения

… — на этом месте должен стоять определённый или неопределённый артикль.

* — неправильный глагол.

Мы (we) — русское слово / его английский эквивалент.

то (-) — данное слово не нужно переводить на английский язык.

накрылась с головой (pull.. cover over her head) — нужно изменить форму глагола.

Повторение

Краткая характеристика всех пяти групп английских времен

Построение всех времён вы можете найти в учебнике одноимённого автора «Общий курс английского языка. Часть 2 (уровни А1 — В2)».

Условные придаточные предложения первого типа

К условным придаточным предложениям первого типа относятся предложения, которые вводятся союзом если (if), по смыслу относящиеся к будущему времени, например:

Если завтра будет дождь, мы не поедем на дачу.

Глагол сказуемое такого придаточного предложения ставится в Present Simple (простое настоящее), например:

Если завтра будет дождь, мы не поедем на дачу. — If it rains tomorrow, we won’t go to the country.

Придаточные предложения времени

К придаточным предложениям времени, относятся предложения, которые вводятся какими-либо временными союзами (когда, до того, как; после того, как; в то время, как; пока не и пр.), например:

Когда мы придем, они будут ужинать.

Если глаголы-сказуемые главного и придаточного предложений стоит в русском будущем времени, при переводе на английский язык глагол-сказуемое главного предложения ставится в английское будущее время, а глагол сказуемое придаточного предложения в Present Simple (простое настоящее) или в Present Perfect Tense (настоящее совершенное время), в зависимости от характера действия в будущем.

Если действие в придаточном предложении происходит до действия в главном или одновременно с действием в главном, глагол сказуемое придаточного предложения ставится в Present Simple (простое настоящее), например:

Когда он придёт, я вам позвоню. — When he comes, I will ring you up.

Я вам позвоню, до того как он придёт. — I will have rung you up before he comes.

Если действие в придаточном предложении происходит после действия в главном, глагол сказуемое придаточного предложения ставится в Present Perfect Tense (настоящее совершенное время), например:

Я вам позвоню, после того как он придёт. — I will ring you up after he has come.

*Этому правилу не подчиняются предложения с указанием реального времени в будущем, например:

Я не знаю, когда он приедет. — I don’t know when he will come.

Я на самом деле не знаю, когда он приедет, но он приедет в будущем.

Тесты. Блок 1 (412 слов)

Тест 1

Переведите на английский язык, выпишите и выучите все новые слова и выражения.

Марта (Marta) приступит к работе (start work) завтра (tomorrow).

Марта будет работать (work) над (at) статьей (...article) несколько дней (several days).

Марта будет работать над статьей, (until) не закончит (she finish..) её (it).

Марта будет работать над статьей (for) несколько дней до тех пор, пока не (until) напишет (she write..) её (it) должным образом (properly).

Дети (the children) учатся (study) в школе (at school).

Сейчас (now) у них (they have..) английский (their English).

Они (they) готовятся (prepare) к тесту (for the test) уже несколько часов (for several hours).

Элис (Elice) уже практически всё сделала (already do* everything/ did/ done).

Я (I) учился (go*/ went/ gone) в школе (to school).

Мы учились (we study..) с 8 утра до 4 дня (from 8 a.m. to 4 p.m.).

Я учился в школе до того, как (before) поступил в университет (enter.. the university).

В школе (at school) я учил английский (I learn.. English) на протяжении (for) нескольких лет (several years) до того, как (until) поступил в университет (I enter.. the university).