Аннотация

Данный учебник может быть использован для подготовки дошкольников 3—6 лет к школе, а также для дополнительных занятий со школьниками первых и вторых классов. Он содержит упражнения, тренирующие навыки чтения по слогам, письма, сложения и вычитания, заучивания стихов. В упражнения по чтению включены крылатые выражения и поговорки для обогащения речи и развития кругозора.

Информация об авторе

Татьяна Олива Моралес — автор методик и учебных пособий серии © Лингвистический Реаниматор, для ускоренной подготовки к экзаменам в школе и лингвистическом вузе; серии © Сравнительная типология английского и испанского языка; серии © Всестороннее раннее развитие детей от 3-х лет. Автор более 600 книг и учебных пособий на русском, английском, испанском и турецком языках; преподаватель английского, испанского и турецкого языков c опытом работы более 25 лет; поэт и писатель.

Бесплатный фрагмент

Татьяна Олива Моралес

Азбука и букварь +

Учимся читать, писать, считать и заучивать стихи

Шрифты предоставлены компанией «ПараТайп»
Дизайнер обложки Татьяна Олива Моралес

0+

Рекомендации по работе с учебником

Данная книга может быть использована в качестве азбуки или букваря, а также в качестве пособия для дополнительных занятий со школьниками 1—2 классов. Разберём каждый случай по-отдельности.

А. Если вы используете учебник в качестве азбуки, ваши задачи следующие:

— Научить ребёнка читать слоги, слова и, возможно, очень несложные тексты малого объёма.

— Разучить цифры и научить ребёнка принципам сложения и вычитания простых чисел.

Для достижения вышеописанных целей придерживайтесь, следующих рекомендаций:

1. Задействуйте учебник только для разучивания букв, цифр и чтения простейших слов, исходя из вашего выбора.

2. Не выполняйте полностью все задания в упражнениях на чтение слов и заучивание стихов. Из упражнения на чтение слов можно выбрать несколько не сложных слов и предложить их ребенку для прочтения. Стихи же можно только прочитать полностью или частично, не заучивая наизусть.

3. Не выполняйте полностью задания по счёту, задавайте ребёнку только самые лёгкие примеры и задачки или пропускайте их вообще.

В. Если вы используете учебник в качестве букваря, ваши задачи следующие:

— Как следует подготовить ребёнка к школе.

— Увеличить словарный запас и развить кругозор, чтобы ему было легче учиться в школе.

Для достижения вышеописанных целей придерживайтесь, следующих рекомендаций:

1. Проходите с ребёнком материал книги в той последовательности, в которой он изложен, так как задания даны по принципу от простого к сложному.

2. Выполняйте все задания полностью.

3. Занимайтесь с ребёнком ежедневно, проходя по одному уроку в день.

4. Задания по прописи слов и цифр при необходимости можно дополнять, составляя самостоятельно прописи на ресурсе «Онлайн генератор прописей для детей».

5. Работая с ребёнком над заданием 3, обязательно объясняйте значение не понятных для него слов, выражений, пословиц и поговорок.

6. Задания 6 — 9 выполняйте, используя счётные палочки, обязательно объясняя ребёнку то, что ему непонятно.

С. Если вы дополнительно занимаетесь по данному учебнику со школьником 1-2 класса, выполняйте упражнения выборочно.

Например, если вам нужно подтянуть ребёнка по математике, выполняйте только задания по сложению и вычитанию; а если нужно подтянуть его по скорости чтения, выполняйте только задания по чтению и т. п.